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学校直饮水解决方案
       校园饮水现状(zhuang):
       一、学校市场分析:
       1、不良饮(yin)(yin)水习惯:不注意饮(yin)(yin)水,不渴(ke)就不喝,每日(ri)饮(yin)(yin)水量不足
       2、学(xue)校(xiao)饮(yin)水(shui)(shui)设施不完善:学(xue)生想喝水(shui)(shui)不能(neng)立即(ji)喝到,同时也没有主动饮(yin)水(shui)(shui)的习惯,时间长(zhang)了,喝水(shui)(shui)的欲望就减(jian)弱了
       3、学(xue)生每日摄入的水主要途径:饮水、食物(wu)中所含的水、固体(ti)有机营养物(wu)质在(zai)体(ti)内生物(wu)氧化过程中产(chan)生的代(dai)谢水
       4、喝饮(yin)料不能代替饮(yin)水:这些带(dai)甜(tian)、酸味(wei)道的(de)(de)饮(yin)料不但容(rong)易造(zao)成(cheng)学(xue)(xue)生厌(yan)食与(yu)厌(yan)水,长(zhang)期(qi)下去还会造(zao)成(cheng)学(xue)(xue)生的(de)(de)营养缺(que)乏症,造(zao)成(cheng)学(xue)(xue)生酸性(xing)体(ti)质

       二、学(xue)校饮水难(nan)题
       目前关于校园饮(yin)用水的安全隐患问题(ti)(ti)(ti)和收费公平合理(li)等问题(ti)(ti)(ti)已(yi)成为大多数学校面临(lin)的难题(ti)(ti)(ti)。
       经调查发现目前部(bu)分学(xue)校还(hai)是用(yong)锅炉烧(shao)开水(shui)供(gong)应学(xue)生(sheng)饮用(yong),学(xue)校每年因烧(shao)锅炉供(gong)应开水(shui)需要投入(ru)不少费用(yong),且每年都有报道(dao)称(cheng)学(xue)生(sheng)因饮用(yong)不合(he)格(ge)的水(shui)而引起学(xue)生(sheng)患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管(guan)病(bing)(bing)、结石病(bing)(bing)等疾病(bing)(bing)。
       随(sui)着(zhe)人们生(sheng)(sheng)活水(shui)(shui)(shui)平(ping)的(de)提高,目前大部分学校统一为学生(sheng)(sheng)到市场购(gou)(gou)(gou)买(mai)桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui),购(gou)(gou)(gou)买(mai)桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui)的(de)费用(yong)由(you)(you)学生(sheng)(sheng)分摊,这样使(shi)学校方面收费不公平(ping)的(de)难题(ti)产(chan)生(sheng)(sheng)了(le)。平(ping)均摊费,多(duo)喝少喝浪费大,学生(sheng)(sheng)家(jia)长有(you)意见(jian)。桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui)由(you)(you)于生(sheng)(sheng)产(chan)、包装(zhuang)、储存及运(yun)输过程(cheng)中有(you)难免造成水(shui)(shui)(shui)的(de)二次(ci)污染和安全隐(yin)患,因此在健康、安全方面也(ye)很难保(bao)证;桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui)需要打电话订购(gou)(gou)(gou):时有(you)遭(zao)遇缺水(shui)(shui)(shui)的(de)尴尬;而且桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui)价格(ge)偏高对贫困(kun)学生(sheng)(sheng)来说(shuo)长期饮用(yong)经济负担(dan)加(jia)重。若由(you)(you)学校出(chu)钱为学生(sheng)(sheng)购(gou)(gou)(gou)买(mai)桶装(zhuang)水(shui)(shui)(shui),在经济和管理(li)方面大大的(de)增加(jia)了(le)学校的(de)负担(dan)。
       为了(le)(le)学(xue)生(sheng)能喝上(shang)相对安全(quan)的水(shui)(shui),家(jia)长(zhang)就让(rang)孩(hai)子自己(ji)准备(bei)开水(shui)(shui)去学(xue)校(xiao)。自带水(shui)(shui)使得家(jia)长(zhang)学(xue)生(sheng)都(dou)麻烦,每(mei)天离家(jia)时都(dou)要多一(yi)道“备(bei)水(shui)(shui)”程序,学(xue)生(sheng)除了(le)(le)书本还(hai)要加入一(yi)壶水(shui)(shui),加重(zhong)孩(hai)子负担(dan)。家(jia)庭条(tiao)件(jian)较(jiao)好(hao)的家(jia)长(zhang)就给(ji)点零用钱(qian),让(rang)学(xue)生(sheng)自己(ji)到(dao)小卖部买水(shui)(shui)喝。许(xu)多小孩(hai)为了(le)(le)吃零食,宁(ning)愿不(bu)喝水(shui)(shui),更有(you)甚者(zhe)拿去打游戏(xi),买玩具。容易养成孩(hai)子随(sui)意花钱(qian)不(bu)懂(dong)节约的习惯(guan),最重(zhong)要的是影响了(le)(le)身体健康。


       校园(yuan)直饮水工程优势:
       为响(xiang)应中央政(zheng)府(fu)提倡(chang)的校(xiao)园(yuan)(yuan)服务社(she)会化(hua)改革之号召,在部分学校(xiao)投建一(yi)套(tao)直饮(yin)水系统,彻底为校(xiao)园(yuan)(yuan)解(jie)决饮(yin)水问题:
       ;1、采用反(fan)渗透制水技术生(sheng)产(chan)纯净水,解决(jue)饮用水卫生(sheng)安全问题
   ;    2、采用饮用水专用管道输(shu)水至终端(duan)IC卡饮水机
       3、系统(tong)耗电量少,春(chun)季个税直接饮(yin)(yin)用有益健康(kang),有热水(shui)和常温水(shui)同时供(gong)应,适合冬天(tian)和夏天(tian)不同的饮(yin)(yin)用选择
       4、水价低廉(lian),使(shi)用方便,冷(leng)热两用,刷卡消费
       5、节能环保


       直饮水(shui)解决(jue)方案(an):
       RO反渗(shen)透(tou)净水(shui)(shui)设备(bei)+刷卡管线机(ji)+刷卡不锈钢饮水(shui)(shui)机(ji)
       在学(xue)校安装一套足够容量的智能直(zhi)饮(yin)(yin)水(shui)主机(包括原水(shui)箱、纯(chun)水(shui)箱、多(duo)(duo)级组泵、活(huo)性炭(tan)等多(duo)(duo)级过(guo)滤器(qi)、紫外线灭菌(jun)系统等),生产(chan)制造(zao)出健康活(huo)性直(zhi)饮(yin)(yin)水(shui),然后(hou)经由恒压(ya)灭菌(jun)机通过(guo)封闭(bi)管网(wang)(PP-R食品管材)输(shu)送(song)至教(jiao)室各饮(yin)(yin)水(shui)终端,随取随饮(yin)(yin)。中(zhong)小学(xue)活(huo)动场地主要(yao)以教(jiao)室为主,饮(yin)(yin)水(shui)终端主要(yao)放在人群(qun)集中(zhong)的教(jiao)室或(huo)者走(zou)廊以方便学(xue)生随时饮(yin)(yin)水(shui),而达到效(xiao)益最大(da)。

       方(fang)案流程示(shi)意(yi)图:


       该水处理工(gong)艺流程(cheng)系(xi)统为全自动运(yun)行模式,采用(yong)多种(zhong)采样信号及根据不同工(gong)况下使用(yong)的(de)特点进行编程(cheng)设(she)计。由水出路前置系(xi)统,水处理主(zhu)机系(xi)统,恒压供水系(xi)统和闭(bi)路循环杀菌系(xi)统四(si)部分组成(cheng)。水处理主(zhu)机系(xi)统采用(yong)反渗(shen)透膜。

       反(fan)渗透设备展(zhan)示:


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